吾看书

第54章 回信（第5页）

姬黎明回应道：“我们是比较远，星期天也不能回去。我上午去书店看书，”他的话里既有对现实情况的承认，又透露出一种积极应对的态度。虽然不能回家，但他并没有让星期天的时光虚度。去书店看书，这是一种自我提升的方式。在书籍的海洋里，他可以暂时忘却不能回家的遗憾，汲取知识的养分。就像着名作家毛姆说过的：“阅读是一座随身携带的避难所。”姬黎明在书店里找到了属于自己的“避难所”，在那里，他可以探索未知的世界，充实自己的内心。

姬黎明和周建华坐在花园的长椅上，他们的对话虽然围绕着距离和星期天的活动展开，却反映出更深层次的生活态度。姬黎明在面对不能回家的现实时，选择用看书来丰富自己的生活，这是一种积极乐观、善于自我调节的表现。而周建华对姬黎明情况的理解，也体现出朋友之间的关怀与共情。这个花园里的小小对话场景，就像是生活的一个缩影，我们从中看到了距离带来的限制，也看到了人们如何在这种限制下努力生活，积极寻找生活的乐趣和意义。

周建华和姬黎明坐在培训中心花园长椅上聊天，话题围绕姬黎明单位远星期天不能回家展开，姬黎明表示上午去书店看书。这一对话反映出距离对生活的限制以及人们积极应对的生活态度，同时也体现出朋友间的关怀与共情，是生活的一个缩影。

《花园长椅上的学习探讨：求知与阅读》

在培训中心花园的长椅上，阳光透过树叶的缝隙洒下斑驳的光影。周建华的话如同这片宁静中的一丝灵动的风，继续推动着他们之间的话题。

“我知道你喜欢学习，这次测试你获得了第一名，就说明你爱学习。那你在书店看哪些书？”周建华的话语里既有对姬黎明的肯定，也充满了好奇。在学习的道路上，测试成绩往往是一个人努力和热爱程度的直观体现。姬黎明能在测试中拔得头筹，这无疑是他热爱学习的有力证明。就像爱迪生所说：“天才是1%的灵感加99%的汗水。”姬黎明的第一名背后，必定是无数个日夜的刻苦钻研。

姬黎明听到周建华的话，微微露出谦逊的笑容，然后说道：“我看的书比较杂。有一些关于专业知识拓展的书籍，毕竟我们在这里进修，多掌握些专业知识总是好的。”在这个知识快速更新迭代的时代，不断拓展专业知识就像是给前行的船只加固船帆，能让自己在专业的海洋里航行得更远。据教育专家研究表明，不断学习专业知识可以提升个人在职场上的竞争力，使职业发展的道路更加宽广。

“我也会看一些文学名着，像《百年孤独》之类的。”姬黎明继续说道。文学名着就像是一扇扇通往不同世界的大门，打开它们就能领略到不同的文化、历史和人性。《百年孤独》这部充满魔幻现实主义的巨着，以其独特的叙事结构和深刻的内涵，让读者在阅读的过程中感受到时间的轮回、家族的兴衰以及人类命运的无常。姬黎明沉浸在这样的书籍中，不仅是在享受文学的魅力，更是在提升自己的文化素养和思想深度。

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“还有一些关于哲学思考的书籍，比如《苏菲的世界》。”姬黎明补充道。哲学书籍就像是思维的灯塔，在茫茫的思想海洋中为人们照亮方向。《苏菲的世界》用一种通俗易懂的方式引导读者走进哲学的殿堂，思考那些关于存在、意义和价值的根本性问题。通过阅读这类书籍，姬黎明像是在与古今中外的哲学家对话，不断拓宽自己的思维边界。

姬黎明在书店里涉猎广泛的阅读习惯，反映出他对知识的渴望和对自我提升的不懈追求。他不仅仅满足于在进修课程中的学习，更是主动地在课外寻找各种知识的源泉。而周建华对姬黎明阅读书籍的询问，也体现出朋友之间对彼此精神世界的关注。他们坐在花园的长椅上，这场关于书籍的对话，就像是一场知识与思想的交流盛宴，让这个午后充满了浓厚的文化氛围。

周建华与姬黎明在花园长椅上继续对话，周建华肯定姬黎明爱学习并询问他在书店看的书。姬黎明表示自己看专业知识拓展、文学名着和哲学思考类书籍。这反映出姬黎明对知识的渴望和自我提升的追求，也体现出朋友间对彼此精神世界的关注，使这个午后充满文化氛围。

《长椅上的哲学探讨：解密哲学三大定律》

在培训中心花园的长椅上，氛围随着周建华的问题变得更加充满思考的韵味。周建华带着些许困惑的神情说道：“姬黎明，正好有一个问题，我还没有搞清楚。你刚才提到哲学，我对哲学的三大定律还没有完全理解，你能够给我说说吗？”

姬黎明微微调整了一下坐姿，仿佛即将开启一场智慧的旅程。他清了清嗓子，开始说道：“哲学的三大定律可是非常有趣且充满深意的内容呢。首先是对立统一规律，这可是辩证法的实质和核心。就好比白天和黑夜，它们看似是完全对立的存在，白天光明，黑夜黑暗，但实际上它们又是统一的，共同构成了地球的昼夜循环。从生活中的例子来看，快乐和痛苦也是这样。我们都追求快乐，逃避痛苦，但没有痛苦的对比，我们又怎能深刻地体会到快乐的珍贵呢？就像老子说的‘有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾’，这便是对立统一规律的一种体现。”

姬黎明停顿了一下，看了看周建华专注的眼神，接着说：“然后是质量互变规律。简单来说，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。你看，就像我们学习知识，每天积累一点，这是量变的过程。当积累到一定程度，就会产生质变，可能突然就对某个学科有了全新的理解或者达到了一个新的水平。比如说，我们练习书法，开始的时候可能只是一笔一划地临摹，慢慢地，随着临摹的次数增多，对笔画、结构的把握越来越好，到最后可能就形成了自己独特的书法风格，这就是从量变到质变的转化。”

“最后就是否定之否定规律。这一规律揭示了事物发展的方向和道路是曲折前进的。比如说，一颗种子发芽长成幼苗，这是对种子的否定；幼苗再成长为参天大树，这又是对幼苗的否定。但这个过程并不是简单的回归，而是在更高层次上的发展。在人类社会的发展进程中也是如此，从原始社会到奴隶社会，再到封建社会等，每一个新的社会形态都是对前一个社会形态的否定，但又是在前一个社会形态的基础上发展而来的，是螺旋式上升的过程。”

姬黎明的解释就像是一把钥匙，试图打开周建华对哲学三大定律理解的大门。他们坐在花园长椅上，周围的花草似乎也在静静地聆听这一场充满智慧的对话。这不仅仅是关于哲学知识的交流，更是一种思维的碰撞和启发。