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第37章 永恒的旋律（第2页）

“还有那朵云，像不像一只？”另一个孩子接着说。

在小孙女和李明的耐心指导下，孩子们逐渐放开了手脚，开始大胆地用画笔表达自己的想法。

在教学过程中，他们发现有个叫小林的孩子具有极高的艺术天赋，但由于家庭贫困，他常常面临辍学的危机。

“不能让这样的好苗子失去学习的机会。”李明说道。

他们决定为小林提供资助，确保他能够继续学业。同时，还为他安排了专门的辅导课程，帮助他提升艺术水平。

小林十分珍惜这来之不易的学习机会，每天刻苦练习。他的作品越来越出色，在学校的展览中多次获得好评。

随着时间的推移，孩子们的艺术水平逐渐提高，学校里充满了浓厚的艺术氛围。他们的作品虽然略显稚嫩，但充满了童真和对生活的热爱。

然而，就在一切似乎都在向好的方向发展时，一场突如其来的自然灾害袭击了这个山区。暴雨引发的泥石流冲毁了道路和部分校舍，刚刚建立起来的艺术教室也受到了严重的损坏。

“这可怎么办？孩子们的学习不能中断啊！”学校的校长忧心忡忡。

小孙女和李明迅速组织救援和重建工作。他们一方面联系社会各界寻求帮助，另一方面带领团队和当地居民一起清理废墟，重建校园。

“大家加把劲，我们一定能让学校尽快恢复正常！”李明喊道。

在重建的过程中，资金成为了最大的难题。为了筹集资金，小孙女和李明四处奔走，举办慈善义演、义卖活动。

“请大家伸出援手，为孩子们的未来贡献一份力量！”小孙女在义演现场动情地说道。

社会各界纷纷响应，爱心如潮水般涌来。有的企业捐赠了建筑材料，有的艺术家捐出了自己的作品进行义卖，还有许多普通人纷纷慷慨解囊。

在大家的共同努力下，学校终于得以重建，艺术教室也重新焕发出光彩。

随着“共筑艺术之巢”的影响力不断扩大，他们收到了来自国际艺术组织的关注和邀请。希望他们能够分享经验，共同推动全球范围内的艺术教育普及。